As notas do ENEM e do PISA e a ausência de bibliotecas escolares no Brasil
O editorial comenta a importância da existência da biblioteca escolar no contexto brasileiro. Aponta que os fracos resultados obtidos pelos estudantes nos exames do ENEM e do PISA podem estar correlacionados com a ausência da biblioteca no contexto escolar. Além disso, são comentados os artigos inc...
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| Veröffentlicht in: | Revista Ibero-americana de Ciência da Informação 2020-03, Vol.13 (1), p.1-4 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng ; por |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | O editorial comenta a importância da existência da biblioteca escolar no contexto brasileiro. Aponta que os fracos resultados obtidos pelos estudantes nos exames do ENEM e do PISA podem estar correlacionados com a ausência da biblioteca no contexto escolar. Além disso, são comentados os artigos incluídos no primeiro número de 2020 da Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação. |
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| ISSN: | 1983-5213 1983-5213 |
| DOI: | 10.26512/rici.v13.n1.2020.29616 |