Analyse du site Mylo

1. Introduction De nombreux travaux de recherche en didactique des langues (voir, par exemple, Ollivier & Puren, 2013a) mettent l'accent sur l'évolution conjuguée des outils numériques dédiés à l'apprentissage des langues et des pratiques, plus ou moins innovantes, qui sont développées dans leur utilisation. Cette évolution, pour certains auteurs, peine à se faire sentir et représente toujours un terrain d'exploration (O'Dowd, 2011). Pour d'autres, le web 2.0, est l'une des technologies de l'...