Los derechos culturales y sus políticas ante las enfermedades trasmisibles en el contexto universitario

El presente trabajo “Derechos culturales y sus políticas ante las enfermedades trasmisibles en el contexto univer - sitario” pretende caracterizar las categorías, los derechos culturales, las políticas culturales y el derecho de la salud, para establecer así la relación de éstas y su influencia en e...

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Veröffentlicht in:Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo (Online) Comunicación y Desarrollo (Online), 2020-01, Vol.5 (1), p.51-56
Hauptverfasser: Vanesa Bárbara Fernández Bereau, Meira Mileny Sotolongo Acosta, Esperanza Andrea Madruga Torreira
Format: Artikel
Sprache:spa
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Zusammenfassung:El presente trabajo “Derechos culturales y sus políticas ante las enfermedades trasmisibles en el contexto univer - sitario” pretende caracterizar las categorías, los derechos culturales, las políticas culturales y el derecho de la salud, para establecer así la relación de éstas y su influencia en el comportamiento y desarrollo de la conducta humana. A partir del análisis de documentos internacionales y nacio - nales los cuales permiten ver la implicación de los dere - chos culturales y los derechos de salud, como expresión de la diversidad cultural y su reconocimiento por los pue - blos en la lucha contra el VIH/sida, así como las normas, principios y conductas a seguir por las personas que viven con esta enfermedad, las familias, la comunidad y princi - palmente los estudiantes y trabajadores de la Universidad de Cienfuegos; desde el enfoque educacional, cultural y preventivo, se potencien acciones con un amplio espectro creativo en sus diversas expresiones, ya que es una de las prioridades del Ministerio de Educación Superior en Cuba “formación integral de los estudiantes y la participación activa y consciente de estos en dar solución a las necesi - dades de la sociedad” y con las prioridades de la Agenda 2030 que dice que implica una “nueva mirada de la edu - cación, del aprendizaje, de la enseñanza, de las políticas y acciones a realizar desde la contextualización de escena - rios, comunidades y universidades.
ISSN:2664-3111