A formação de professores em astronomia: uma análise do banco de teses e dissertações sobre educação em astronomía

Esta pesquisa pretende apresentar o mapeamento das teses e dissertações relacionados à temática da Formação de Professores em Educação em Astronomia disponibilizados no Banco de Teses e Dissertações sobre Educação em Astronomia.  No levantamento de dados, realizado no site, foram identificadas 253 p...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Góndola 2021-10, Vol.16 (3), p.510-521
Hauptverfasser: Shigunov Neto, Alexandre, Langhi, Rodolfo
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Esta pesquisa pretende apresentar o mapeamento das teses e dissertações relacionados à temática da Formação de Professores em Educação em Astronomia disponibilizados no Banco de Teses e Dissertações sobre Educação em Astronomia.  No levantamento de dados, realizado no site, foram identificadas 253 pesquisas que tratam especificamente da temática formação de professores em astronomia. As pesquisas foram divididas em seis categorias: Trabalho Docente, Políticas Públicas e Currículo, Formação Continuada de Professores, Formação Inicial de Professores, Concepções de Docência e Estado da Arte. Evidencia-se que a categoria mais investigada nas Teses e Dissertações defendidas até 2018 foi Trabalho Docente com 66% do total de pesquisas.  
ISSN:2665-3303
2346-4712
DOI:10.14483/23464712.16664