Usos de aulas virtuales síncronas en educación superior

Usos de aulas virtuales síncronas en educación superior

El avance generado por las “Aulas Virtuales Síncronas†(AVS) ofrecen la oportunidad de trabajar en entornos virtuales de aprendizaje superando las limitaciones de las ya conocidas plataformas asíncronas (LMS). Los resultados de las experiencias desarrolladas, en el marco de un proyecto de inves...

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Veröffentlicht in:Pixel-bit : revista de medios y educación 2014-07 (45)
Hauptverfasser: Laura de la Trinidad Alonso Díaz, Prudencia Gutiérrez Esteban, Rocí­o Yuste Tosina, Juan Arias Masa, Sixto Cubo Delgado, António Manuel Diogo dos Reis
Format: Artikel
Sprache:eng ; spa
Schlagworte:
Electronic learning
Método de formación
Tecnología Educativa
Teleconferencia
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:El avance generado por las “Aulas Virtuales Síncronas†(AVS) ofrecen la oportunidad de trabajar en entornos virtuales de aprendizaje superando las limitaciones de las ya conocidas plataformas asíncronas (LMS). Los resultados de las experiencias desarrolladas, en el marco de un proyecto de investigación, ponen de manifiesto la existencia de aspectos comunes a las distintas metodologías empleadas: procesos de planificación de la enseñanza, gestión docente del aula y gestión técnica de la herramienta.
ISSN:1133-8482
2171-7966
DOI:10.12795/pixelbit.2014.i45.14