RECONSTRUYENDO EL OBJETO DE LA CRÍTICA: SOBRE LAS POSIBLES CONFLUENCIAS ENTRE PSICOLOGÍA CRÍTICA Y ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

En su calidad de recursos metodológicos y conceptuales quepueden apoyar el propósito de la psicología crítica, se presentanalgunos aspectos generales de los estudios sociales dela ciencia y la tecnología (esct), los cuales han abierto promisoriassendas para el abordaje de la recíproca constituciónentre ciencia y sociedad. Las directrices del llamado programafuerte de sociología del conocimiento científico, los métodosy líneas de acción de las etnografías del laboratorio, y el abordajede análisis retórico a los textos científicos, son los tresprincipales modelos metodológicos derivados de los esct,expuestos y relacionados con las posibles líneas de investigacióndentro de la psicología crítica. Además de tales metodologías,los esct aportan ciertas consideraciones teóricasque son sometidas aquí a discusión con el fin de contribuir areplanteamientos creativos al interior de la psicología crítica