The importance of emphasizing role-modelling in the CanMEDS framework to enhance medical education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Canadian medical education journal 2023-03, Vol.14 (1), p.121-122
Hauptverfasser:	Kim, Isaac, Saint-Georges, Zacharie, Cléophat, Lisa-Gabrielle
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	and Opinions Clinical Competence Education, Medical
Online-Zugang:	Volltext
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