Revisión y análisis de la sífilis venérea a través de la película El experimento Tuskegee (Miss Evers´ boys), en el marco de la asignatura de Microbiología y Cine

Enseñar hoy en día requiere de alternativas innovadoras dado que la educación teórica ha demostrado ser limitada. En los últimos años y con ayuda del desarrollo tecnológico diversas formas de enseñanza interactiva han surgido y muchas de ellas parecen ser prometedoras. El cine, por ejemplo, ha demostrado gran validez en el escenario de la enseñanza médica, no sólo desde el punto de vista básico-clínico sino también desde una perspectiva humanista. El objetivo de este estudio fue revisar aspectos históricos, epidemiológicos, microbiológicos y clínicos de sífilis, a través de la película El experimento Tuskegee (Miss Evers´ boys), reconociendo el cine como herramienta complementaria en el aprendizaje de la microbiología y las enfermedades infecciosas. Para esto se realizó un análisis exhaustivo de la película, seleccionando escenas claves que rescatan elementos fundamentales para el aprendizaje alrededor de la enfermedad y comparándolos con la literatura actual de la misma.Entre los resultados cabe destacar que, aunque la película no representa todas las fases respecto al desarrollo de la enfermedad, sí refleja elementos importantes para el entendimiento de la historia, evolución, diagnóstico y tratamiento de la misma. Se proyecta que estudios como estos se sigan realizando y se conviertan en una herramienta útil en el aprendizaje académico.