“Quem vai orar?!”: Os discursos religiosos entre adultos e crianças em uma escola pública de educação infantil
ResumoO presente trabalho tem como objetivo analisar os discursos religiosos que circulam entre adultos e crianças em uma escola de Educação Infantil da rede pública municipal da região metropolitana do Rio de Janeiro. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, de inspiração etnográfica numa escola da...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Horizontes (Bragança Paulista, Brazil) Brazil), 2016-07, Vol.34 (1), p.81-90 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | ResumoO presente trabalho tem como objetivo analisar os discursos religiosos que circulam entre adultos e crianças em uma escola de Educação Infantil da rede pública municipal da região metropolitana do Rio de Janeiro. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, de inspiração etnográfica numa escola da rede pública municipal que contou com observação direta e entrevistas semi estruturadas com os professores e a direção da escola. O estudo apontou que a presença dos discursos religiosos presentes na escola Educação Infantil da rede pública municipal campo da pesquisa eram naturalizados por adultos e crianças, sendo excludentes e discriminatórios. Palavras-chave: Escola pública, Educação Infantil, discurso religioso.“Who is going to pray?”: Religious discourses among adults and children in an Early Childhood public schoolAbstractThis study aims to analyze the religious discourses that circulate among adults and children in a school of Early Childhood Education of the municipal public network of the metropolitan region of Rio de Janeiro. A qualitative survey was conducted of ethnographic inspiration in a municipal public school attended by direct observation and semi structured interviews with teachers and the direction. The study found that the presence of religious discourses present in kindergarten school municipal public field of research were naturalized by adults and children.Keywords: Public school, Childhood, Religion discourse. |
---|---|
ISSN: | 0103-7706 2317-109X |
DOI: | 10.24933/horizontes.v34i1.332 |