مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان تمایل دانشجویان به انجام فعالیت­‌های داوطلبانه آنلاین و آفلاین به­ ویژه برای کتابخانه­‌هاست.روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه سمنان بودند که اعضای نمونه با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌­های پژوهش از پرسشنامه محقق­‌ساخته استفاده شد که روایی و پایایی آن نیز مورد تأیید قرار گرفت.یافته‌ها: دانشجویان در حد متوسط تمایل به انجام فعالیت‌های داوطلبانه دارند که میانگین تمایل به انجام فعالیت داوطلبانه آنلاین بیشتر از فعالیت داوطلبانه آفلاین بود. در میان انواع فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان بیشتر تمایل به انجام فعالیت‌های اجتماعی و مدنی، فعالیت‌های فرهنگی و فعالیت‌های آموزشی دارند و کمترین تمایل نیز مربوط به فعالیت‌های مراقبتی و فعالیت‌های امدادی بود. بررسی تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه برای کتابخانه‌ها نیز نشان داد، تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه آفلاین برای کتابخانه‌ها بیشتر از فعالیت‌های داوطلبانه آنلاین است. در بین انوع کتابخانه‌ها دانشجویان انجام فعالیت داوطلبانه برای کتابخانه‌های عمومی، دانشگاهی و روستایی را نسبت به سایر کتابخانه‌ها در اولویت قرار می‌دهند.نتیجه‌گیری: دانشجویان پتانسیل بالایی برای انجام فعالیت­‌های داوطلبانه دارند که سازمان­‌ها به ­ویژه کتابخانه­‌ها می­‌توانند از آن برای پیشبرد برنامه­‌های خود بهره ببرند. طراحی و برنامه­‌ریزی فعالیت­‌های داوطلبانه برای دانشجویان باید متناسب با علایق، تخصص و مهارت‌های آن‌ها باشد و همچنین متناسب با نوع فعالیت‌­ها از بستر فضای مجازی نیز استفاده کرد.