Modos de historiar la escuela como productora de saberes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Praxis pedagógica (Bogotá) 2021-03, Vol.21 (28), p.266
Hauptverfasser:	Toro-Estrada, Ana María, Edison Giraldo Gómez
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext
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