Acoso escolar, implicaciones en la salud mental y emocional
This article is an analysis of a real case of school bullying, viewed from the victim’s experience; information was gathered through an unstructured face-to-face interview with the participant, establishing a conversation that covered topics where responses led to further discussions. For the develo...
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Veröffentlicht in: | Revista nuestrAmérica 2024-07 (24), p.e12696736-e12696736 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; spa |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | This article is an analysis of a real case of school bullying, viewed from the victim’s experience; information was gathered through an unstructured face-to-face interview with the participant, establishing a conversation that covered topics where responses led to further discussions. For the development of the study, the concept of school bullying, or Bullying, and data from various studies clarifying the issue, possible causes, and those involved in the bullying were addressed. It is concluded that school bullying, known as Bullying, constitutes a behavioral problem that leads to an emotional health issue, which in turn results in a mental health problem.
Este artigo é uma análise de um caso real sobre o bullying escolar, visto a partir da experiência da vítima; para obter as informações, foi realizada uma entrevista não estruturada presencial com o participante, estabelecendo uma conversa que abordava temas cujas respostas permitiam iniciar outro. Para o desenvolvimento do estudo, foi abordado o conceito de Bullying escolar e dados de algumas pesquisas que esclarecem a problemática, as possíveis causas e os intervenientes no bullying. Conclui-se que o bullying escolar, conhecido como Bullying, constitui um problema comportamental que culmina em um problema de saúde emocional e este, por sua vez, em um problema de saúde mental.
El presente artículo es un análisis de un caso real sobre el acoso escolar, visto desde la experiencia de la víctima; para obtener la información se procedió con una entrevista no estructurada cara a cara con el participante, se estableció una conversación abordando temas cuyas respuestas permitían empezar otro. Para el desarrollo del estudio, se abordó el concepto de Bullying escolar o acoso escolar y datos de algunas investigaciones que aclaran la problemática, las posibles causas, los intervinientes en el acoso. Se concluye que, al acoso escolar, conocido como Bullying, constituye un problema comportamental que desemboca en un problema de salud emocional y este a su vez en un problema de salud mental. |
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ISSN: | 0719-3092 0719-3092 |
DOI: | 10.5281/zenodo.12696736 |