POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ATUAIS / Public policies for the teacher education: current challenges

Neste artigo procuramos analisar a atual política educacional brasileira para formação de professores; assim como, aspectos da história da formação dos professores, das principais legislações vigentes e dos desafios atuais, como a educação a distância, a Nova Capes e o PIBID.

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Veröffentlicht in:Trabalho & educação 2011-08, Vol.20 (1)
Hauptverfasser: Fernanda Araujo Coutinho Campos, Hormindo Pereira Souza Junior
Format: Artikel
Sprache:por
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Zusammenfassung:Neste artigo procuramos analisar a atual política educacional brasileira para formação de professores; assim como, aspectos da história da formação dos professores, das principais legislações vigentes e dos desafios atuais, como a educação a distância, a Nova Capes e o PIBID.
ISSN:1516-9537
2238-037X