Reflections on the Registered Report Process for “Save Your Strokes: Handwriting Ineffective in Chinese Second Language Instruction”

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	AERA open 2020-04, Vol.6 (2)
Hauptverfasser:	Lu, Xiwen, Ostrow, Korinn S., Heffernan, Neil T.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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