La clase taller como forma organizativa de enseñanza de la disciplina Morfofisiología Humana en la carrera de Medicina

La clase taller se implementa a partir del curso académico 2010-2011 en la disciplina Morfofisiología Humana. Tiene funciones generales que la distinguen, y características como el trabajo grupal y la solución de problemas originados en la práctica. Fomenta el trabajo independiente y la revisión bib...

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Veröffentlicht in:Revista médica electrónica 2014-06, Vol.36 (3), p.372-380
Hauptverfasser: González García, Isahiris, Achiong Alemañy, Mercy, Jordán Padrón, Marena, Medina Tápanes, Elizabeth
Format: Artikel
Sprache:eng ; por
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Beschreibung
Zusammenfassung:La clase taller se implementa a partir del curso académico 2010-2011 en la disciplina Morfofisiología Humana. Tiene funciones generales que la distinguen, y características como el trabajo grupal y la solución de problemas originados en la práctica. Fomenta el trabajo independiente y la revisión bibliográfica que desarrollan habilidades en los estudiantes como la búsqueda de información. El propósito de este trabajo es un acercamiento a las funciones y características de la clase taller como forma organizativa de la enseñanza que apoyen su utilización en la disciplina, acorde a las transformaciones y cambios que se han producido en la Educación Médica Superior en las últimas décadas.
ISSN:1684-1824
1684-1824