Educación ambiental con pescadores de Yaguajay desde la perspectiva del Manejo Integrado de Zonas Costeras

El objetivo del trabajo fue describir las acciones de educación ambiental realizadas entre los años 2017 y 2019 por especialistas del Parque Nacional Caguanes, con el apoyo de otras instituciones, para sensibilizar a un grupo de pescadores residentes en el municipio Yaguajay, sobre la importancia de...

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Veröffentlicht in:Revista de investigaciones marinas 2021-12, Vol.41 (2 (Especial 3))
Hauptverfasser: Daily Yanetsy Borroto-Escuela, Idania Hernández Ramos, Armando Falcón Méndez, Vanessa Vázquez Sánchez, Armando Rangel Rivero, Victoria C. Ramenzoni, Laura López-Castañeda, Patricia González-Díaz, Mark Besonen, David W. Yoskowitz, Norgis V. Hernández López, José Ángel Rodríguez-Sánchez
Format: Artikel
Sprache:eng
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Zusammenfassung:El objetivo del trabajo fue describir las acciones de educación ambiental realizadas entre los años 2017 y 2019 por especialistas del Parque Nacional Caguanes, con el apoyo de otras instituciones, para sensibilizar a un grupo de pescadores residentes en el municipio Yaguajay, sobre la importancia de proteger los recursos naturales. El plan de acciones se diseñó con un enfoque de Manejo Integrado de Zonas Costeras. Para ello, se empleó la metodología cualitativa. Se basó, fundamentalmente, en la capacitación a través de talleres de intercambio de experiencias, conferencias, cursos y charlas sobre diversos temas, con el uso de técnicas participativas. También tuvo lugar el saneamiento de playa Vitoria. Se trabajó con el grupo meta de los pescadores, los que han adquirido conocimientos sobre la problemática ambiental de la zona costera con un enfoque holístico, y la importancia de la conservación de la diversidad biológica. Como impacto positivo se destaca el inicio de un proceso de concientización, teniendo en cuenta como premisa el Manejo Integrado de la Zona Costera, en virtud de la transformación de los problemas ambientales del área, donde ellos contribuyen a su solución.   Recibido: 7-10-2020 Aceptado: 25-3-2021 Publicado: 20-12-2021 Editor: Ana María Suárez
ISSN:1991-6086