فعالية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي
استهدفت الدراسة الحالية تحديد فعالية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي، ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد عينة الدراسة والتي تكونت من (٦) تلاميذ من ذوي اضطراب اللغة النوعي الذين لديهم قصور في اللغة البراجماتية ممن تتراوح أعمارهم بين (٥-...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd 2024, Vol.45 (45), p.404-467 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | استهدفت الدراسة الحالية تحديد فعالية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي، ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد عينة الدراسة والتي تكونت من (٦) تلاميذ من ذوي اضطراب اللغة النوعي الذين لديهم قصور في اللغة البراجماتية ممن تتراوح أعمارهم بين (٥-٨) سنوات واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وقامت الباحثة بتطبيق الأدوات التالية للدراسة: مقياس الذكاء- ستانفورد بينيه الصورة الخامسة "تعريب وتقنين صفوت فرج (۲۰۱۲)، مقياس تشخص اضطراب اللغة النوعي (إعداد: عبد العزيز الشخص، ومحمد عبده حسيني، وزينب رضا، ۲۰۱۸)، مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال (إعداد/ عبد العزيز الشخص، ومحمود الطنطاوي، ورضا خيري، (2015)، البرنامج التدريبي القائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي (إعداد الباحثة)، وتوصلت الدراسة إلى انه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده على مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال في اتجاه القياس البعدي، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده على مقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي في اتجاه القياس البعدي، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي (بعد مرور شهر) على مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة بين أداءات الأطفال على مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال وعلى مقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي. |
|---|---|
| ISSN: | 2090-5319 2682-3268 2682-3268 |
| DOI: | 10.21608/jftp.2024.254695.1366 |