Data Science Learning in Grades K–12: Synthesizing Research Across Divides

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Harvard Data Science Review 2024-08, Vol.6 (3)
Hauptverfasser:	Rosenberg, Joshua, Jones, Ryan Seth
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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