Corrigendum: Quality of the Physical Education Teacher's Instruction in the Perspective of Self-Determination

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Frontiers in psychology 2021-09, Vol.12, p.749678-749678
Hauptverfasser:	Vergara-Torres, Argenis P., Tristán, José, López-Walle, Jeanette M., González-Gallegos, Alejandra, Pappous, Athanasios Sakis, Tomás, Inés
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	basic psychological needs corrective feedback legitimate perception physical education Psychology subjective vitality task presentation
Online-Zugang:	Volltext
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