Direito à educação e as infâncias esquecidas: que futuro?

Este texto é decorrente do Seminário “Direito à Educação e as Infâncias Esquecidas: que futuro?”, que faz parte dos seminários “O futuro começa agora: pesquisa e pós-graduação em educação, ajudando a pensar o Brasil”, promovidos pela Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (Anped...

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Veröffentlicht in:Zero-a-seis 2022-12, Vol.24 (Especial), p.1809-1835
Hauptverfasser: Coutinho, Ângela Scalabrin, De Araujo, Débora Cristina, Tavares, Maria Tereza Goudard, Silva, Vanderlete Pereira da
Format: Artikel
Sprache:eng ; por
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Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:Este texto é decorrente do Seminário “Direito à Educação e as Infâncias Esquecidas: que futuro?”, que faz parte dos seminários “O futuro começa agora: pesquisa e pós-graduação em educação, ajudando a pensar o Brasil”, promovidos pela Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (Anped), ao longo do ano de 2022. Para abordar o tema, contamos com a participação de três pesquisadoras de diferentes grupos de trabalho da ANPEd e que se dedicam a discutir as infâncias a partir de diferentes perspectivas: na cidade, especialmente nas comunidades cariocas, as crianças indígenas, a literatura africana e afro-brasileira para as crianças.
ISSN:1980-4512
1980-4512
DOI:10.5007/1980-4512.2022.e91780