RANKINGS, TRABALHO DO PESQUISADOR E CAPITAL FINANCEIRO

RESUMO Neste artigo, analisamos o espaço mercantil estabelecido nas universidades de pesquisa: os rankings classificatórios de educação superior, o oligopólio na indústria editorial científica e o trabalho do pesquisador a serviço e reprodução do capital. Para isso, apresentamos e discutimos o método e os indicadores dos rankings internacionais de educação superior adotados pelo Banco Mundial. Na sequência, detalhamos o caso do oligopólio de editoras científicas por meio de suas histórias, de seu capital e influências na comunidade científica. Por fim, examinamos teoricamente como o capital financeiro impõe o uso da força de trabalho de professores-pesquisadores a serviço de suas propriedades, exaurindo desses trabalhadores a consciência sobre suas atividades. ABSTRACT In this article, we reflect on the mercantile space established in research universities: the rankings of higher education, the oligopoly in the scientific publishing industry, and the researcher’s work at the service and reproduction of capital. To this end, we present and discuss the method and indicators of the international rankings of higher education adopted by the World Bank. Next, we analyze the case of the oligopoly of scientific publishers through their histories, their capital, and influences on the scientific community. Finally, we examine theoretically how financial capital imposes the use of the labor force of teacher-researchers in the service of its properties, exhausting from these workers the consciousness about their activities. RESUMEN En este artículo reflexionamos sobre el espacio mercantil establecido en las universidades de investigación: los rankings clasificatorios de la educación superior, el oligopolio de la industria editorial científica y el trabajo del investigador al servicio y reproducción del capital. Para ello, presentamos y discutimos el método y los indicadores de las clasificaciones internacionales de educación superior adoptadas por el Banco Mundial. A continuación, presentamos y analizamos el caso del oligopolio de las editoriales científicas a través de sus historias, su capital y sus influencias en la comunidad científica. Por último, examinamos teóricamente cómo el capital financiero está imponiendo el uso de la fuerza de trabajo de los profesores-investigadores al servicio de sus propiedades, agotando de estos trabajadores la conciencia sobre sus actividades.