Representações sobre a relação entre educação e modernização em Guarapuava-PR entre 1930 e 1960

O objetivo do texto é analisar de que forma se relacionaram diferentes representaçõessobre a relação entre modernização sócio-econômica e educação na cidade de Guarapuavano período de 1930 a 1960. Utilizando-se de jornais publicados na cidade durante operíodo, o texto se encontra dividido em duas partes: na primeira parte trata-se, conceituale historicamente, da modernização no contexto mais amplo do capitalismo internacional enacional. Na segunda, são estudados como os impetos modernizantes eram vistos erelacionados à educação em Guarapuava entre 1930 e 1960. Como conclusão, observa-seque apesar dos problemas estruturais da educação guarapuavana, as diferentesrepresentações em torno da modernização da cidade atribuem à educação grande valor,colocando-a ora como um indício de um determinado progresso concebido como existente,ora vendo-a como parâmetro a ser acompanhado por setores da vida econômica e social domunicípio.