Potencial cívico do Campus: a Universidade Federal de Santa Catarina e a democracia na cidade

Este artigo defende o potencial do espaço físico para promover ambientes públicos democráticos. As políticas públicas das universidades nas últimas décadas no Brasil proporcionaram uma mudança expressiva em direção a campi mais inclusivos. Por outro lado, a crescente comoditização urbana reduziu significativamente a di­versidade nas áreas públicas da cidade. Este estudo tem como objetivo destacar o papel relevante que o campus universitário pode desempenhar para fornecer áreas cívicas à cidade e avaliar as características espaciais que facilitam os encontros democráticos. Em 2019, o campus sede da Universidade Federal de Santa Catarina foi palco de vários eventos para organizar uma resistência contra a redução do orçamento federal da educação. O estudo parte do re­conhecimento das regiões universitárias que acolhem estudantes de áreas de estudo mais diversas. Posteriormente, assembleias da comunidade universitária no campus foram registradas e seus atributos espaciais analisados. Espaços mais flexíveis e permeáveis no térreo dos edifícios influenciaram essas escolhas para reunir e confrontar ideias. Essas descobertas apontam para soluções opostas à prática atual, voltadas para entradas mais protegidas. Além disso, os resultados sugerem orientações para a universidade reduzir suas barreiras, convidando a cidade a suas áreas abertas através de edifícios que oferecem serviços gratuitos aos seus cidadãos.