Generating Civically-Engaged Undergraduate Student Scientists in General Education Classrooms

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Frontiers in psychology 2019-04, Vol.10, p.664-664
Hauptverfasser:	Lineweaver, Tara T, Bergeson, Tonya R
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	civic engagement general education Psychology student scientists teaching-led research undergraduate research
Online-Zugang:	Volltext
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