Coping with stress in adolescents with self-harm and suicidal behavior

The paper presents the results of the study of coping specifics in adolescents at risk of self-injurious and suicidal behavior (N=174). We hypothesized that profiles of coping depended on the types of actual stress. We took into consideration the following types of stressful circumstances: parental...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Konsulʹtativnai͡a︡ psikhologii͡a︡ i psikhoterapii͡a 2018, Vol.26 (2), p.33-52
Hauptverfasser: Fedunina, N.Y., Bannikov, G.S., Pavlova, T.S., Vikhristyuk, O.V., Bazhenova, M.D.
Format: Artikel
Sprache:eng ; rus
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:The paper presents the results of the study of coping specifics in adolescents at risk of self-injurious and suicidal behavior (N=174). We hypothesized that profiles of coping depended on the types of actual stress. We took into consideration the following types of stressful circumstances: parental divorce, death of relatives or loved ones, conflict with parents, serious somatic disease, academic failure and school problems, unrequited love, other, no actual stress. We discovered both common and stress-specific coping strategies. One of the common coping strategies is avoidance that is used more often in all stressful situations. Moreover, the sample was distinguished by increasing low-level strategies, rather than decreasing high-level strategies (such as planning or reappraisal). Applications to prevention measures are discussed. Представлены результаты исследования особенностей стратегий совладания у подростков из группы риска по самоповреждающему и суицидальному поведению (N=174). Гипотеза заключалась в поиске различий профилей совладающего поведения в зависимости от типа актуального стресса. Были рассмотрены следующие типы стресса: развод родителей, смерть близких или родственников, конфликт с родителями, тяжелое соматическое заболевание, трудности в школе, неразделенная любовь, другое, отсутствие актуального стресса. Выявлены как общие, так и специфические для разных типов стресса стратегии совладания. К общим относится более частое использование стратегии «избегание—бегство». Обследуемая выборка отличалась скорее более высокими показателями по низкоуровневым стратегиям, чем снижением по высокоуровневым (таким как планирование или положительная переоценка). Обсуждены возможности использования результатов в профилактической работе.
ISSN:2075-3470
2311-9446
DOI:10.17759/cpp.2018260203