Recursos materiales para el desarrollo motor grueso en escolares de 6-9 años
El objetivo de la investigación ha sido conocer los recursos materiales de educación física más eficaces para mejorar el desarrollo motor grueso del alumnado de 6 a 9 años, en función de su sexo y edad. La muestra de 982 escolares estuvo dividida en tres grupos experimentales según el tipo de materi...
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| Veröffentlicht in: | Apunts : educación física y deportes 2017-11, Vol.4 (130), p.58-72 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | cat |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | El objetivo de la investigación ha sido conocer los recursos materiales de educación física más eficaces para mejorar el desarrollo motor grueso del alumnado de 6 a 9 años, en función de su sexo y edad. La muestra de 982 escolares estuvo dividida en tres grupos experimentales según el tipo de material fungible y un grupo de control. Se empleó el test TGM-2, mediante un pretest y un postest tras una intervención de 14 sesiones. La diferencia de puntuaciones directas en los dos ámbitos (locomotor y control de objetos) fue mayor en los grupos experimentales (p-valor |
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| ISSN: | 1577-4015 2014-0983 |
| DOI: | 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2017/4).130.05 |