Bernadette CHARLIER et Daniel PERAYA (dir.) (2007), Transformation des regards sur la recherche en technologie de l’éducation

Cet ouvrage constitue à la fois un constat que dressent les auteurs sur l’évolution des pratiques de recherche et une invitation à entrer dans une nouvelle dynamique de la recherche en technologie de l’éducation. Regroupant une quinzaine de contributions, cet ouvrage collectif réunit un ensemble d’acteurs entre lesquels ont existé des collaborations ou des projets communs auxquels ont participé deux ou plusieurs d’entre eux, sous-jacents aux propos présentés ici. Mais plutôt qu’à un consensus...