Radicalisation among Young People: In Search of Risk Assessment Model

Problem. Terrorism is a long-standing phenomenon, it has existed for more than two millennia. It has been changing over time, acquiring the new features and characteristics of a particular era, but one feature has retained unchanged: terrorism still poses a serious threat to society. Purpose: the fo...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Psihologiâ i pravo 2022, Vol.12 (2), p.207-223
Hauptverfasser: Dvoryanchikov, N.V., Bovin, B.G., Bovina, I.B.
Format: Artikel
Sprache:eng ; rus
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Problem. Terrorism is a long-standing phenomenon, it has existed for more than two millennia. It has been changing over time, acquiring the new features and characteristics of a particular era, but one feature has retained unchanged: terrorism still poses a serious threat to society. Purpose: the focus of our attention in this paper is to look into the potential of socio-psychological knowledge to assess the risk of radicalization in the adolescent and youth environment. This determines the purpose of the theoretical analysis presented here. Results: In the absence of risk assessment tools, M. Hogg’s theory of uncertainty-identity is an empirically proven theory adequate to explain the process of radicalisation (taking into account that a person is not radicalised alone, committing actions involving extreme violence is not an automatic continuation of extreme (or radical) ideas). The model explains why and how people join groups with extremist and radical beliefs, as well as why they pre-fer acts of violence, acting on behalf of these groups. Проблема: терроризм существует более двух тысячелетий, развиваясь, изменяясь и приобретая новые черты и особенности, характерные для той или иной эпохи; он, однако, сохранил одну особенность неизменной: терроризм по-прежнему представляет собой серьезную угрозу для общества. Цель: в фокусе нашего внимания в настоящей работе оказывается рассмотрение потенциала социально-психологического знания для оценки риска радикализации в подростково-молодежной среде. Это и определяет цель излагаемого здесь теоретико-аналитического исследования. Результаты: в ситуации отсутствия инструментов оценки риска эмпирически проверенной теорией, адекватной для объяснения процесса радикализации (принимая во внимание, что человек не радикализируется в одиночестве, совершение действий, сопряженных с крайним насилием, не является автоматическим продолжением экстремальных (или радикальных) идей), выступает теория неопределенности — идентичности М. Хогга.
ISSN:2222-5196
2222-5196
DOI:10.17759/psylaw.2022120215