Medienbrief. 2010,1. Englisch lernen mit digitalen Medien

Die vorliegende Ausgabe des Medienbriefs präsentiert das Thema Englisch lernen mit Computerunterstützung anhand einiger Praxisbeispiele. Das Themenspektrum reicht vom Einsatz digitaler Lernwerkzeuge im Englischunterricht über Portfolioarbeit bis zum Einsatz von Lernplattformen. (DIPF/Bg.).

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Ade-Thurow, Benjamin, Bechtold-Zwiener, Andrea, Commandeur, Beatrix, Fischer, Elmar, Haage, Anne, Herchenbach-Herweg, Veronika, Hofeditz, Heinz-Günter, Huber, Sabine, Keßler, Jörg-Ulrich, Lindner, Jens-Uwe, Ludwigs, Kurt, Mähler, Bettina, Martin, Birgit, Meinecke, Andrea, Michaelis, Rainer, Ohle-Nieschmidt, Hannelore, Pawlitzki, Helene, Piorecki, Irena, Rütten, Guido, Simon, Jeannine, Springer, Ralf, Thiede, Dirk, Thomsa, Christiane, Troesser, Michael, Weiß, Andre, Kremers, Manfred, Giering, Birgit
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Bild Computerunterstützter Unterricht Deutschland Englischunterricht Fremdsprachenunterricht Förderung Grundschulalter Grundschule Hörfunk Internationales Abitur Interview Kooperatives Lernen Lernen Lernplattform Medieneinsatz Medienkompetenz Nachschlagewerk Nordrhein-Westfalen Portfolio Praxisbezug Qualifizierung Schulleiter Sekundarstufe I Soziale Medien Sprachfertigkeit Textverarbeitung Website World Wide Web
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Die vorliegende Ausgabe des Medienbriefs präsentiert das Thema Englisch lernen mit Computerunterstützung anhand einiger Praxisbeispiele. Das Themenspektrum reicht vom Einsatz digitaler Lernwerkzeuge im Englischunterricht über Portfolioarbeit bis zum Einsatz von Lernplattformen. (DIPF/Bg.).
ISSN:	1615-7257