Institutionalisierung der Lehre in Welt- und Globalgeschichte in Deutschland und den USA: Ein Vergleich

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Comparativ : Leipziger Beiträge zur Universalgeschichte und vergleichenden Gesellschaftsforschung 2006, Vol.16 (1), p.78-121
Hauptverfasser:	Middell, Matthias, Naumann, Katja
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	19. Jahrhundert 20. Jahrhundert Bildungsgeschichte Deutschland Forschungsgegenstand Geschichte (Histor) Geschichtswissenschaft Globalisierung Hochschulgeschichte Studienangebot Studiengang Studienreform Studium Vereinigte Staaten Weltgeschichte
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0940-3566