Que savent les élèves ?

Que savent les élèves ?

La Revue internationale d’éducation de Sèvres éditée par le Centre international d’études pédagogiques consacre sa livraison de décembre 2006 à un dossier intitulé : « Que savent les élèves ? » dans plusieurs pays : Allemagne, Angleterre, Brésil, États-Unis, Finlande, France, Japon, Portugal, Singap...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revue internationale d'éducation 2006 (43), p.17-176
Hauptverfasser: Abs, Joseph, Bouttemont, Cécile de, Bouvier, Alain, Condat, Sophie, De Ketele, Jean-Marie, Fernandes, Domingo, Flutter, Julia, Gauthier, Roger-François, Green, Nicole, Halinen, Irmeli, Kauppinen, Jorma, Levasseur, Jacqueline, Li, Jen Yi, Oliveira Barbosa, Maria Ligia de, Osborn, Marilyn, Plumelle, Bernadette, Reville, S. Paul, Sonoyama, Daisuke, Sroka, Wendelin, Stecher, Ludwig, Tzuo, Pei Wen, Yrjölä, Pentti
Format: Artikel
Sprache:fre
Schlagworte:
Bildungsstandards
Brasilien
Deutschland
England
Erhebung
Fertigkeit
Finnland
Frankreich
Internationalität
Japan
Leistungsmessung
Lernen
Portugal
Singapur
Unterrichtsqualität
Vereinigte Staaten
Wissen
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:La Revue internationale d’éducation de Sèvres éditée par le Centre international d’études pédagogiques consacre sa livraison de décembre 2006 à un dossier intitulé : « Que savent les élèves ? » dans plusieurs pays : Allemagne, Angleterre, Brésil, États-Unis, Finlande, France, Japon, Portugal, Singapour. Chacun, qu’il soit parent d’élève, enseignant, cadre de l’éducation, responsable politique ou économique, ou encore journaliste se pose légitimement les questions suivantes : que sont censés savoir les élèves ? Que savent-ils vraiment et comment le sait-on ? >>Lire la suite.
ISSN:1254-4590
2261-4265
DOI:10.4000/ries.178