Individuum und Gesellschaft heute: Zur Relevanz von Akteur-Netzwerk-Theorie, postakademischer Wissenschaft und selbstgesteuertem Lernen

Individuum und Gesellschaft heute: Zur Relevanz von Akteur-Netzwerk-Theorie, postakademischer Wissenschaft und selbstgesteuertem Lernen

Vorgestellt werden Überlegungen zu einer durch den gesellschaftlichen Wandel entstehenden postakademischen Wissenschaft und den Anforderungen an selbstgesteuertes Lernen in der Zukunft.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 2004, Vol.27 (1), p.132-137
1. Verfasser: Bamme, Arno
Format: Artikel
Sprache:ger
Schlagworte:
Kritik
Selbst gesteuertes Lernen
Wissenschaft
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Vorgestellt werden Überlegungen zu einer durch den gesellschaftlichen Wandel entstehenden postakademischen Wissenschaft und den Anforderungen an selbstgesteuertes Lernen in der Zukunft.
ISSN:0177-4166