Neue Lernleistungen: Schlaglichter aus der Perspektive der wissenschaftlichen Begleitung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	QUEM-Bulletin 2004 (5), p.11-15
Hauptverfasser:	Schüßler, Ingeborg, Thurnes, Christian M
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Kompetenzentwicklung Lernen Lernkultur Selbstorganisation Weiterbildungseinrichtung
Online-Zugang:	Volltext
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