Veränderungen von (Aus-)Bildungsstrategien der Studienberechtigten und Studienanfänger

Die Entscheidung für oder gegen eine Studienaufnahme nach dem Abitur wird durch ein komplexes Geflecht von Ursachen (z. B. Arbeitsmarktentwicklung, Bildungsexpansion, demographische Prozesse, veränderte Geschlechterproportionen) beeinflusst. Betrachtet man die Strategien der Studienberechtigten, ist...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	HIS-Kurzinformation. A 1999 (4), p.27-33
1. Verfasser:	Lewin, Karl
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Abiturient Alternative Arbeitsmarkt Berufsbildung Berufschance Bevölkerungsentwicklung Bildungsverhalten Deutschland Deutschland-BRD Hochschulabsolvent Hochschulbildung Quote Soziale Herkunft Statistik Studienanfänger Studienberechtigter Studienfach Studienmotivation Studienverhalten Studienwahl Vortrag Übergang Schule - Hochschule
Online-Zugang:	Volltext
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