Wissensdynamik, Communities of Practice (Praktikergemeinschaften): Neue Perspektiven der Ausbildung

Diesem Artikel liegt die These zugrunde, daß sich Ausbildungsmaßnahmen entsprechend den Bedürfnissen der Wissensgesellschaft entwickeln und daß die Bedarfssituation erwerbstätiger Erwachsener stärker berücksichtigt werden muß. Neben dem herkömmlichen Ausbildungsparadigma, das auf der Wissensvermittl...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Berufsbildung (CEDEFOP) 2000 (19), p.44-55
1. Verfasser:	Tomassini, Massimo
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Arbeitsmarkt Berufsausbildung Berufsbildung Bildungsforschung Effizienz Kompetenz Praxisbezug Qualifikation Wissensgesellschaft Wissenstransfer Zukunft
Online-Zugang:	Volltext
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