Zwölf Thesen zum biografischen Lernen in Begegnung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Rpi-Impulse 2018, Vol.4 (4), p.6-7
Hauptverfasser:	Hofmann-Driesch, Nadine, Marker, Christian, Martini, Uwe, Ullrich, Matthias
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Begegnung Biographisches Lernen These
Online-Zugang:	Volltext
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