Schüler(innen) in die weiterführende Schule begleiten: Studierende als Unterstützung in multiprofessionellen Teams

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pädagogik 2018, Vol.70 (10), p.14-17
Hauptverfasser:	Tigges, Thomas, Metzner, Franka, Mays, Daniel
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Deutschland Grundschule Herten Kompetenzerwerb Lehrerausbildung Lehrpersonal Motivation Nordrhein-Westfalen Pilotprojekt Schule Schuljahr 04 Student Studentin Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
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ISSN:	0933-422X