Lernen durch Lehren im Sportunterricht: Entwicklung und Evaluation einer Unterrichtskonzeption zum Stabspringen
Wenn Lernende anderen etwas vermitteln, werden inhaltliche, kommunikative und soziale Kompetenzen angesprochen. Dem Lernen durch Lehren wird daher großes Lernpotenzial zugesprochen. Der Beitrag stellt eine Unterrichtskonzeption vor, in der Oberstufenschülerinnen und -schüler darin angeleitet werden,...
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Veröffentlicht in: | Sportunterricht 2016, Vol.65 (7), p.206-212 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | ger |
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Online-Zugang: | Volltext |
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