Revisiting the complementarity between education and training: The role of personality, working tasks and firm effects

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Education economics 2016, Vol.24 (3), p.261-279
Hauptverfasser:	Görlitz, Katja, Tamm, Marcus
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Berufliche Qualifikation Betriebliche Weiterbildung Bildung Bildungschance Chancengleichheit Determinante Finanzierung IAB-Weiterbildungspanel Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung On-the-Job-Training Panel Partizipation Persönlichkeitsmerkmal Qualifikationsniveau Tätigkeitsmerkmal Weiterbildung Überbetriebliche Ausbildung
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