Verbotene Scheiterfrüchte. Scheitern als Schlüsselkompetenz

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Theaterpädagogik 2005 (46), p.33-34
1. Verfasser:	Kraus, Tom
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Forschung Kompetenz Kulturelle Bildung Lehre Methode Non-formale Bildung Pädagogik Scheitern Schlüsselqualifikation Strukturorientierung Theater Theaterpädagogik
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0941-2107 1865-9756