La ètica: sustento del profesional de la pedagogìa, una misiòn de infinito amor

In Cuba at present, it is claimed that education professionals educate on the basis of the ethical principles that underlie the social project that is being built. The teachers have the social mandate to train Cubans who will have the responsibility to continue this social project transforming it into demands that society entrusts to educational institutions, for this a solid pedagogical ethic is necessary. The article is part of the research topic: the pedagogical professional ethic and the teacher's work. In it, insufficiencies are studied as a problem in the treatment of pedagogical professional ethics as an essence in the teacher's work. Its objective is: to argue the pedagogical professional ethics as essence in the teacher's work. En Cuba en los momentos actuales se reclama de profesionales de la educación que eduquen sobre la base de los principios éticos que sustenta el proyecto social que se edifica. Los profesores tienen el encargo social de formar a cubanos que tendrán la responsabilidad de continuar este proyecto social transformándolo en demandas que la sociedad le encomienda a las instituciones educacionales, para ello es preciso una sólida ética pedagógica. El artículo se enmarca en el tema de investigación: la ética profesional pedagógica y la labor del profesor. En él se estudia como problema insuficiencias en el tratamiento de la ética profesional pedagógica como esencia en la labor del profesor. Tiene como objetivo: argumentar la ética profesional pedagógica como esencia en la labor del profesor.