Alternativa metodológica para favorecer la flexibilidad en los niños de la infancia preescolar

The article offers a methodological alternative aimed at favoring the development of flexibility in early childhood children. The research contains a theoretical-practical systematization of physical abilities with the use of theoretical and empirical methods and the proposed solution, with the design and implementation of different methodological workshops, demonstrative and open activities with a developer focus and with the use of participatory techniques, means of novel teaching, feasible in other contexts and organizational forms of the process. An assessment is offered about the status reached in the implementation process and the conclusions are presented, bibliography. El artículo ofrece una alternativa metodológica dirigida a favorecer el desarrollo de la flexibilidad en los niños de la infancia preescolar. La investigación contiene una sistematización teórico - práctica sobre las capacidades físicas con el empleo de métodos del nivel teórico y empírico y la propuesta de solución, con el diseño e instrumentación de diferentes talleres metodológicos, actividades demostrativas, con un enfoque desarrollador, así como la utilización de técnicas participativas, medios de enseñanza novedoso, factible en otros contextos y formas organizativas del proceso. Se ofrece una valoración sobre el estado alcanzado en el proceso de implementación y la bibliografía.