CARACTERÍSTICAS NEUROCOGNITIVAS DE ABUSADORES SEXUALES INFANTILES: UNA REVISIÓN DE ALCANCE

La prevalencia del abuso sexual infantil hace necesario seguir realizando estudios que permitan ahondar en el análisis de esta problemática, la gran mayoría de las investigaciones se centran, como es de esperarse, en las víctimas; con el interés de aportar al examen de los agresores sexuales, se realiza la presente investigación cuyo objetivo es identificar y comparar características neurocognitivas de agresores sexuales infantiles, a partir de una revisión de alcance. Se tomó como referencia la relación de familiaridad entre la víctima – victimario, así como la presencia o ausencia de intereses pedófilos. La búsqueda se realizó en cuatro bases de datos electrónicas: Proquest, ScienceDirect, Pubmed y Ebsco, con rango de fechas entre 2013 y 2019. Luego de aplicar los criterios de exclusión y eliminar los trabajos repetidos, de los 145.653 registros iniciales, se seleccionó una muestra final de nueve artículos. Los hallazgos revelan una escasa proporción de investigaciones que cumplieron con los criterios de inclusión, sin embargo, se evidencia que en general no se reportan diferencias significativas entre los abusadores sexuales infantiles intrafamiliares y extrafamiliares en los procesos neurocognitivos, excepto en memoria de trabajo; con respecto a cognición social se encontraron diferencias en congruencia emocional y flexibilidad cognitiva; información relevante para apoyar el tratamiento penitenciario en las instancias correspondientes.