La implementación de las TIC en el diseño de estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades socioemocionales en pospandemia

When social activities were shut down due to covid-19 middle childhood changed the way they used to feel, think, and interact with others, showing feelings of fear, uncertainty, insecurity, depression and anxiety. This happened because at this stage of development, children are more interested in th...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Rastros rostros (Bucaramanga, Colombia) Colombia), 2024, Vol.26 (1)
Hauptverfasser:	Parra Gaitan, Lina Maria, Neira Piñeros, Maria, Bernal Vargas, Liliana
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	educación emocional estrategia didáctica Niñez TIC
Online-Zugang:	Volltext
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