Factores legales y sociales en vulneración de los derechos a la educación superior

The general objective of the research was to legally analyze the legal and social factors in the violation of the rights to higher education. The present research used the quantitative method which produces descriptive data, originating from data collection. Supported by the documentary-bibliographi...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Iustitia Socialis 2024, Vol.9 (1), p.294-304
Hauptverfasser:	Cadena Cuaical, Natalia Carolina, Santander Moreno, Jessica Johanna, Cáliz Rúales, Angie Lisbeth, Portilla Portilla, Jennyfer Malena
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	educación inclusiva educational management gestión educativa inclusive education Tesauro UNESCO UNESCO Thesaurus Universidad University
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