Efecto del malabarismo sobre la cognición en personas mayores con movilidad limitada de las extremidades inferiores

Juggling is a coordination exercise that produces beneficial brain structural and cognitive changes from the coordinated movement of the upper limbs of the body. It is therefore proposed as an intervention tool to improve cognitive functioning in older adults with limited lower limb mobility. Cognitive functioning was assessed before and after intervention in a group of five elderly women who practiced juggling for six months and were matched by age, schooling, routine training, and level of cognitive impairment with five women who did not practice juggling and who formed the control group. Women in the juggling group scored better on planning, processing speed, cognitive flexibility, and memory tests compared with women in the control group. Moreover, participants without cognitive impairment or with moderate cognitive impairment of the juggling group improved their performance in tasks related to visual working memory and visuospatial skills and showed greater stability in global cognitive functioning. In this sense, we suggest juggling as a physicalrecreational activity that allows preserving and improving cognitive functions in older adults with limited lower limb mobility. O objetivo deste artigo é fornecer uma perspectiva sobre o desenvolvimento da pesquisa do estudo das altas habilidades, enfatizando o domínio específico da matemática. Com base em uma abordagem específica de pesquisa bibliográfica, com a metodologia PRISMA, realizamos uma revisão sistemática da literatura existente sobre o assunto na década de 2011-2020 em coleções internacionais. Examinamos 15 artigos empíricos sobre alta habilidade em matemática em uma área principal: neurocognição. Achados relevantes foram reunidos para identificar as habilidades cognitivas que predizem altas habilidades matemáticas e os mecanismos neurobiológicos subjacentes. Apresentamos de forma ordenada aquelas manifestações empíricas que contribuem para a definição de um perfil neurocognitivo de pessoas com altas habilidades em matemática. A análise desses resultados sugere alternativas para a identificação precoce de alunos com altas habilidades em matemática e o posterior desenvolvimento de seu talento. Por fim, propomos algumas lacunas que a literatura deixa pendentes para serem abordadas em pesquisas futuras. El malabarismo es una actividad que produce cambios estructurales cerebrales y cognitivos benéficos a partir del movimiento coordinado de las extremidades superiores del cuerpo, por lo que se propon