Evaluación de la actividad científica cubana en los marcos de la ciencia abierta: algunas reflexiones

La evaluación de la actividad científica ha sido objeto de estudio de numerosos investigadores. En Cuba existen insuficiencias en las formas de seguimiento y evaluación de los resultados científicos. Sistematizar los indicadores y metodologías existentes para medir la actividad científico-tecnológica a nivel internacional, así como los utilizados en Cuba, se hace necesario en un contexto donde prolifera el uso y abuso de indicadores sin tener en cuenta elementos de juicio que los sitúen en el contexto evaluativo en el que se van a usar. Se considera imprescindible contar con sistemas de indicadores que evalúen de forma sistematizada y atemperada con las nuevas corrientes esta actividad. Teniendo en cuenta el contexto de aplicación de los indicadores, habría que remarcar este tipo de evaluación en tres actores fundamentales en el desarrollo de la ciencia y la técnica cubanas: las universidades, los centros de investigación y las empresas de alta tecnología. En la actualidad, no se han establecido de forma sostenida y estable indicadores normalizados y políticas confiables y eficaces para la evaluación de resultados e impacto desde el nivel institucional. Se ha logrado demostrar que es posible utilizar la bibliometría para evaluar la actividad científica; pero sigue pendiente la construcción de una solución metodológica y una herramienta aplicable a diferentes tipologías institucionales y que sus resultados contribuyan a la toma de decisiones.