Programa de Educação Tutorial (PET): caminhos acadêmicos e profissionais em um curso de licenciatura em química

: A presente pesquisa configura-se como um estudo de caso que analisou influências de um Programa de Educação Tutorial na formação de estudantes no contexto de um curso de licenciatura em química de uma universidade federal. Para isso, foram considerados dados obtidos por análise documental acerca da taxa de evasão/conclusão, da continuidade da formação acadêmica e da atuação profissional de seus egressos. Percepções dos petianos egressos quanto à influência do PET nessa trajetória foram investigadas a partir de um questionário analisado em termos de conteúdo. Os resultados produzidos indicaram baixa evasão (7,7%) e alto índice de conclusão (92,3%) de seus integrantes, opção pela pós-graduação (69,5%) e escolha da docência como destino principal (69,5%). As vivências acadêmicas durante a participação no programa, muitas das quais valorizavam ações educativas e de pesquisa, foram mencionadas como principais influenciadoras dessas escolhas.