Studiositas y Curiositas. Virtudes y vicios en la investigación académica contemporánea

The main objective of this article is to an-alyze the relationship between virtue and knowledge, delving into the virtue of studiositas and the vice of curiositas in the Summa Theologiae, in order to highlight its relevance in academic research. First, the studiositas will be defined. Secondly, the same will be done with the vice of curios-itas, separating it into its different forms. Thirdly, it will be shown why curiositasis present in contemporary academic research through the description of five very common pathologies. Finally, some reasons will be given to place studiositasas a remedy for these pathologies El objetivo principal de este artículo es analizar la relación entre virtud y conocimiento, profundizando en la virtud de la studiositas y el vicio de la curiositasen la Summa Theologiae, resaltando su ac-tualidad en la investigación académica. Primero, se definirá la studiositas. En la segunda parte, se hará lo mismo con el vicio de la curiositas, desglosando sus dis-tintas formas. En tercer lugar, se demostrará por qué la curiositas está presente en la investigación académica contemporánea mediante la descripción de cinco patologías muy comunes. Por último, se ofrecerán razones para situar a la studio-sitas como remedio de estas patologías