Habilidades sociais de mães de jovens e adultos com Síndrome de Down

The work context requires complex interpersonal relationships and in people with disabilities this aspect can be a challenge. As the family plays an important role in teaching and maintaining these relationships, mothers of young people and adults with Trisomy 21 were chosen for the present study to understand how their social skills can relate to their children's life trajectory. Five mothers of young people and adults who were in the labor market participated in the research. As a data collection instrument, an inventory of social skills and a questionnaire were used. The results scored good repertoires of social skills in three mothers. As for the life trajectory, all mothers received the diagnosis after the birth of their children, who underwent therapies with other professionals. Mothers reported that their children communicate satisfactorily, despite having delayed language, and most attended regular school. In the aspects of social interaction, it was reported that young people and adults have no difficulties. The present study is considered to have contributed to the suggestion of future interventions with this population. O contexto de trabalho requer relações interpessoais complexas e em pessoas com deficiência esse aspecto pode ser um desafio. Como a família desempenha importante papel no ensino e manutenção dessas relações elegeu-se, para o presente estudo, mães de jovens e adultos com Trissomia 21 a fim de entender como as habilidades sociais destas podem se relacionar com a trajetória de vida de seus filhos. Participaram da pesquisa cinco mães de jovens e adultos que estavam no mercado de trabalho. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se o inventário de habilidades sociais e um questionário. Os resultados pontuaram bons repertórios de habilidades sociais em três mães. Quanto à trajetória de vida, todas as mães receberam o diagnóstico após o nascimento dos filhos, os quais realizaram terapias com outros profissionais. As mães relataram que seus filhos se comunicam de maneira satisfatória, apesar de terem apresentado atraso na linguagem, e a maioria frequentou escola regular. Nos aspectos de interação social foi relatado que os jovens e adultos não apresentam dificuldades. Considera-se que o presente estudo tenha contribuído como sugestão para futuras intervenções com essa população. El contexto laboral requiere relaciones interpersonales complejas y en las personas con discapacidad este aspecto puede ser un desafío. Dado que la familia